6月30日，济南市政协第十四专题商量调研组围绕发挥大学城作用，协商推进政产学研深度融合，来到长清区和大学城进行深入调查研究，展开多次现场商量，大家就如何建设一座充满活力、勇于创新的大学之城谈建议，谈希望，凝聚共识，建言资政，双向发力。

商量会上，各位委员围绕这一话题进行了讨论，尤其对大学的“产学研”一体化发展提出很好的建议。为了发挥大学城的功能，我有以下建议：

1.实现产学研一体化，让学生受益、企业受益。精准对接，是产学研教学一体化的关键，企业需要什么样的人才，学校就要培养什么样的人才，学校教育围绕企业发展，缩短人才培养周期。

2.发展双创经济，关键在引进高精尖的人才。发展双创经济关键在人才，“双创人才”是核心生产力，成为我省发展的重要资源。建议大学城坚持把“双创人才”放在优先的位置，做到“双创人才”发展优先布局、优先立项、优先投资、优先开发、优先积累和优先激励，加快造就大批高素质创业创新人才队伍，以“双创人才”引领创业创新。

3.严把大学准入机制，优化大学城环境。我搜集了大学城的相关学校，共有11所，分别是：山东师范大学、山东中医药大学、山东工艺美术学院、山东艺术学院、齐鲁工业大学（长清校区，原山东轻工业学院）、山东交通学院、山东女子学院、山东管理学院（原山东省工会管理干部学院）、山东劳动职业技术学院、圣翰财贸职业学院、济南幼儿师范高等专科学校。为了使大学城更有名气，应该严把准入机制，引进一些有影响力的学校，提升大学城的文化环境。

4.严把学生严进严出机制，为我省输送一批批优秀毕业生。有一部分学生进入大学校门之后，感觉自己解放了，彻底地放松了，将学习当成副业，谈恋爱、打游戏，和学习无关的事很热心，放松专业学习，连最起码的“60分万岁”都过不了，虚度光阴，最后学校“放水”将其送到社会。这样的毕业生本身就不合格，他们虽然大学毕业，但没有真正学到大学应有的知识，身上没有本领，成为拥有大学毕业证的假“大学生”，这样的毕业生进入我省的各个岗位，其隐患和危害甚大。希望大学城对学生严格要求，这是对学生负责，也是对我省今后的发展负责。