近几年来，每年12月底都要进行小学生体质检测数据上报，包括学生的身高、体重、肺活量、跑步、跳绳、仰卧起坐等项目，尽管上报数据前进行了一定的训练，但是准确数据与标准相差太大，优秀率、合格率不断呈下降趋势。主要表现在：体重显著增加，尤其是高年级，肥胖学生增多；近视发病率居高不下，小学阶段能达到30%以上；耐力、柔韧度、爆发力、力量、肺活量大不如前，身体抵抗力明显下降。

观国外，尤其是日本的一些幼儿园和小学教育，培养出的学生生龙活虎，再看看我们的学生近视、肥胖，免疫力低下，二、三十年后他们怎能担当将来的重任？怎能与那些强悍的外国人抗衡？国民素质整体下滑，即使党中央提出多么宏伟的目标，我们未来的青年就会出现心有余而力不足，体力不支的问题。全面加强小学生加强体育锻炼，提高身体素质刻不容缓。

为此，建议：

1. 开放学校的体育设施。让学生利用周末节假日到随近的学校进行体育锻炼，利用课余时间进行训练。有条件的学校还可以建设一些室内体育场，随着雾霾污染和雨雪天气的影响，建立室内馆显得尤为重要。

2. 加强专业体育教师的培养。未来学校需要的是全科老师，不仅是体育专业的教师能教体育，还可以培养部分体育爱好的其他学科教师，让他们加入体育教学中来，充实教师队伍，解决师资问题。

3. 加强学生体育监测与评价。在现有的考试体系中主要考文化课，而艺术素养以抽测为主。建议区教育局把写生体育监测成绩纳入小学生学业水平监测中，每学期进行一次期末测评，可以选择一些比较容易测试的项目，如跳绳、仰卧起坐、跑步等，实行学分制，将体育成绩放在与文化课成绩同等重要的地位，同时将近视率作为学校、班级、教师考核的一项指标。

4. 教育部门充分履行监管责任，严格监督各小学开好足课时，开展阳光大课间活动，增加学生的活动量，减轻学生的课业负担，可以采用第三测评的方法，真正了解各学校的体育教学行为，对违反上级规定的学校进行限期整改或进行通报，引起学校的重视。同时开展一些体育方面的竞赛活动，促进各学校体育教育的发展。